这个事情需要一分为二来看的，肯定有利有弊，关键还是要看准备好了没有，第一是孩子的心智，第二是英文等，第三就是家庭的经济，这些因素都是需要考量了，国内目前的现状的确不利于孩子创作型等思维的培养了，所以还是早一些出去对于孩子这方面能力的培养要帮助更大一些。

孩子不是特别成熟，最好晚点送出去。为什么女孩美国高中寄读，具有十分明显优势？美国高中不想成为托儿所。

看看前美国高中前十，或者五十的学校。他们的活动，如果离开家长的培养，靠学校就难以提高了。
我们这里学校游泳队，孩子基本每周五次训练，每次两小时，有的达到每周九次。最好的私校，也不可能代替家长花这精力培养孩子。足球队，是整过地区训练比赛，每天家长开车送孩子五十到一百公里，都是普通的。不说跨州坐飞机去比赛。

我小孩在国内一个重点学校读书，当然是北上广深的。出来读两年了，再比较。继续在国内延续重点学校的 同学们，还是相当不错。没有父母在身边，许多美国大学看重的学习以外的活动，真不知道怎么培养。体育、音乐等等，耗费了家长巨大精力。这就是为什么美国贵族培养。

如果孩子在国内教育体制下，学习不错，就没有任何必要送去美国读高中。这个风险是相当大的。
当然愿意承当这个风险的，也无所谓。
提这个问题的人，是有责任心的，如果他不了解中国了，也不了解美国吗，如果两个都不了解，跑这里来干什么。

美国人很看重家庭团聚。

美国生活太单一……让你觉得无趣，中国，复杂，与人斗……你懂的！

主要是他们不理解目前国内家庭在教育上的纠结和当下K-12基础教育的困境，在美过年的华人对国内的小学和初高中的教育是他们记忆中的，20，30年前的，和现在这么激烈的环境是没有办法相比的。我经常回国，和很多的家长有交流，我是非常能够理解，说到底，谁愿意这么小的时候背井离乡，去到国外就读呢？

作为一个在北美生活了多年的人，我在这个问题上的思路转变是有个过程的。

1. 四年前我也是认为9年级就让孩子离开父母好像太早了。前面的这三年半里面，我作为一个业内人士跟国内的家长学生交流多了，对于国内体制内教育的现状、国内新兴私立学校的状况有了更多的认识，我现在赞成（足够成熟的）孩子只要有条件就应该出来读完高中了，因为继续在国内还是一直应考，学习的面不够广，生活中的很多技能、孩子的诸多天赋没有环境得以发挥。再加上有很多学生在国内就已经上寄宿学校，并不跟父母住在一起。及时住在一起，有些情况下独生子女还很容易被祖辈甚和父辈溺爱而生活得毫无界限，这样容易长成一个受不了挫折的人。其它情况都相同的情况下，还不如让孩子们早些接受美国好的文化的一些熏陶。

2. 看到小孩子们在这边的一些表现很容易觉着这些孩子们并没有预备好。父母辛苦挣的钱（我们辛苦了半辈子了也自然假设别人都这样:)）有些孩子并不懂得珍惜，对于父母的牺牲的爱不了解。好像一切都理所当然。和我们老一代出国时的表现截然不同。我们也看到，下一代和我们老一代的待人接物很不同。好像觉着下一代比较自我中心，也缺乏独立决策的能力。那时候我们留学自己省吃俭用也要想着帮助家里。所以，在没有很多详细思考的情况下就容易下一个结论: 高中出来太早了。没有意识到，即使孩子再在国内呆两三年，环境不改的话，也未见得能够从生活习惯上跟美国的生活有根本性的接轨。

总起来说就是，别人的意见只能作为参考。每一个结论后面都有许多假设。不能把结论和这些背景信息分开看。也不能把别人一概而论的笼统结论套在自己的情形上。很有可能您的孩子刚好是个例外，是个很能适应新环境的人。让孩子留学的决定应该最终目的是真正为了孩子的益处，有利于帮助孩子长大成为能够独立生活、在社会上立足有余的人。最好还可以造福别人。

@MI-LHS-18D-佛乐妈：我感觉到的是：他们的孩子都比较自私。
@PA-DCCS-18D粤林妈：不理解这一代孩子面临的教育环境越来越差了？
@PA-prs -21D-深圳政爸：可能美国的华人孩子中文不学习了原因
@PA-DCCS-18D粤林妈：我们那一代，我的小学中学，我觉得还是有一大批优秀且认真的老师。我自己父母就是中学老师。
@MI-LHS-18D-佛乐妈：他们觉得自己和孩子的关系不够紧密和谐血浓于水。再有就是孩子主见多，做决定不必和父母商量。
@PA-DCCS-18D粤林妈：怎样自私？如果是关注自己的兴趣，生活，我觉得不算错误。形式主义也没啥必要。
@PA-DCCS-18D粤林妈：那如果是乐妈这一个说法，我觉得不能叫自私。
@PA-BDW-20D-滨妈其实我送孩子去美高，倒不是不满意中国现状，而且我女儿在国内学习成绩也很好，将来上个985至少没问题。我是为了孩子发展更好，生活得更舒心，才送她出去的。对高中出国留学这件事 ，褒贬声音一直不统一，好困惑啊！