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今年9月份读初二,如果9升9的话,还有足够时间啊。另外,关键点不在于有没有学习过托福,更重要的是要看:1, 孩子的学习能力、学习习惯; 2, 孩子的英语语言底子,如小时候有没有读过英语原版书(绘本等)、新概念、其他课外英语学习----这第1、2条决定了孩子托福进步的 “速率”,不同情况的孩子,进步的 速率不一样。同样3个月时间,有的进步 50分,有的30分,有的进步10分。加外,不同幅度的托福成绩,比如 30分到 80分,可以很快,但100到110,就慢。 3,孩子的特色特长方面怎么样?4, 孩子本身的留学愿望强不强烈; 5, 对学校的期待,不同层级的学校,学生的竞争实力不一样---- 当然,还有很多要综合考虑的因素,最好根据孩子和家庭的实际情况,再判断是9升9, 还是10升10。 供参考。
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10申10是可以的,但会有限制,提供10年级名额的学校数量非常少,这也就意味着竞争会更激烈,录取要求会更严格。如果已经确定了出国留学的决定,需要尽快评估一下孩子目前的英文水平,然后才好确定接下来的安排。如果如您所说,分数较低,而且在短期内不太能有大的突破的话,10申10可能相对没那么紧张,但也要结合孩子的状态、学习能力、接受程度、抗压能力、成熟度等,再有一年的准备时间,孩子的进步空间有多大,目标校是什么水平的学校。除了托福成绩,还有SSAT成绩, 以及课外活动方面都要有效规划和开展起来。